Accessibilité, diversité, égalité : les engagements inclusion de l’IEF
À l’Institut Européen de Formation (IEF) de Schiltigheim, la réussite ne dépend ni du genre, ni de l’origine, ni d’une situation de handicap. L’établissement structure sa démarche inclusive autour de trois axes concrets, pensés pour garantir à chaque profil les mêmes chances d’accès et de réussite en alternance.
Accessibilité & handicap : « On s'adapte. Pas vous. »
L’IEF accueille les étudiant·e·s en situation de handicap, visible ou invisible, dans des locaux adaptés aux personnes à mobilité réduite. L’établissement propose des aménagements pédagogiques personnalisés (durée d’examen, supports adaptés, formats numériques) et s’appuie sur un réseau de partenaires spécialisés — Cap Emploi, AGEFIPH, MDPH. Une référente handicap dédiée assure un accompagnement individualisé tout au long du parcours.
Non-discrimination : « Vos compétences, pas vos différences. »
Origine, âge, religion, orientation, situation sociale : aucun de ces critères n’intervient dans la sélection. L’IEF fonde son admission uniquement sur le projet professionnel du candidat. L’établissement applique une charte diversité, conçoit des supports pédagogiques inclusifs et a mis en place une procédure de signalement confidentielle, garantissant à chacun·e un cadre d’apprentissage respectueux.
Égalité femmes-hommes : « Toutes & tous à égalité. »
Critères de sélection identiques, orientation sans distinction de genre, équipes formées à l’égalité professionnelle et suivi régulier de la mixité dans chaque filière : l’IEF combat activement les stéréotypes dans l’ensemble de ses formations — du marketing à l’audiovisuel, des ressources humaines au commerce. L’établissement applique une politique de tolérance zéro face au sexisme et au harcèlement.
Un institut engagé pour une alternance accessible à tous les talents
À travers ces engagements, l’IEF affirme une conviction simple : la diversité des profils est une richesse pour les entreprises partenaires comme pour les promotions. Candidat·e·s, familles, employeurs ou prescripteurs peuvent contacter l’établissement pour échanger sur les dispositifs en place.
